前言

1月23日，邓晋标执行理事长再次受博罗县教育局的邀请，前往博罗县教师发展中心参加“博罗县2024校长全员培训”活动。此次培训有222名博罗县中小学校长参加。邓晋标执行理事长以《学校高质量发展的务实思考》为主题开展培训，为校长们提供了有关如何更好地办好学校的建议和思考。

讲座培训现场

随着教育的改革和发展，校长作为学校的领军人物，落实国家教育目标任务的关键少数，其作用愈发重要。面对新的教育环境，校长需要重新思考如何更好地管理学校，并培养出适应未来社会需求的学生。

邓晋标执行理事长围绕着教育的根本任务，围绕当下的教育问题，与校长们展开交流讨论：第一，校长们要理解“为党育人，为国育才、立德树人”的重要意义。“为谁培养人”“培养什么人”“怎么培养人”是教育的首要问题。校长们是教育的关键少数，是决定党和国家教育目标达成效果的关键最后一公里，一定要站位高远些，要发自内心的理解、践行“为党育人，为国育才、立德树人”的神圣责任，完成好立德树人的根本任务。

第二，追求理想，遵循规律，创新方法。他说，教师有没有理想在很大程度上取决于校长有没有理想，校长要把教育强国梦作为自己的理想和追求，坚持正确方向，坚持五育并举，坚持面向全体，坚持改革创新。校长要关注学生的全面发展和个性差异，在注重学生学科知识学习的同时，还要加强德育、体育、美育等方面的教育，聚焦核心素养，实施素质教育，培养学生的综合素质和个性特长，让每个学生都能得到充分发展。

第三，他指出在教育的高质量发展要求下，学校要从学校规划、队伍建设、抓实常规、找准抓手、多元激励等方面为抓手办好学校。并以自己三十年校长的办学经验，强调校长应非常重视教师队伍的建设，建立多元校长成长的激励机制，支持教师围绕自身和学校的教育问题开展微课题研究，提供充足的培训和学习机会，鼓励教师进行教学创新。

第四，他表示，校长要努力成为学校最有境界、最有学问、最有魅力的那一个。校长办学要举重若轻，要有办学定力，不浮躁、不功利、不折腾，务实求真。要坚持把育人的主业抓实抓细抓好，久久为功。对社会事务性的任务要低压力高效率，重视减轻教师负担。

第五，他指出校长在管理中要建立工作任务清单，特别是“黄线问题”责任清单，包括安全问题、心理健康和课堂管理等方面。此外，他强调农村留守青少年心理健康问题需要得到更多关注，政府、学校和社会应共同努力，整合资源，建立“家庭+学校+社会”的帮扶机制，以形成有效合力。

参与培训的校长们学习态度非常好，近三小时的培训校长们都在做笔记，不断拍照记录，始终是抬头专注听讲，博罗教育有这么一支虚心好学的校长队伍，博罗的教育一定能笃实前行，行稳致远，博罗教育明天必将更加美好！

博罗教育局领导真诚的提出希望广东教育学会小学教育专业委员会和深圳市红荔慈善基金会能持续给予博罗县更多的关注和支持，双方计划今年4月在博罗举办“校园大阅读”研讨会，5月举办“好教师圆梦行”校长和骨干教师的专业培训，以务实的行动推动博罗教育高质量发展。